焦點新聞

五術築基與八字初階開課資訊

  【鼎稔學苑開課募集】 五術築基與八字初階 開課時間: 外地採用同步線上遠距上課喔,沒上到課也可以線上補課~ 已經開課,還能報名,把握機會! ,以最經濟實惠的學費來學習「線上」道長的技能; 六堂課,費用2500元。 報名網址: https://forms.gle/LJnmuWE...

2019年10月19日 星期六

繫辭傳雜談06

繫辭傳:天尊地卑,乾坤定矣;卑高以陳,貴賤位矣。動靜有常,剛柔斷矣。方以類聚,物以群分,吉凶生矣。在天成象,在地成形,變化見矣。

這兩句話可以很簡單的就字面理解,也可以仔細的去理解延伸出很深刻的哲學觀:「天人合一」。

我們中國人常常講「天人合一」,但是很多人被西方二元觀給影響,把天人合一也給「二元化」了,其實,中國人並不把事物做二元分類,這也是為什麼「名家」在中國的哲學發展之中並不興盛,仔細看看道德經裡的這句話:「道生一,一生二,二生三,三生萬物。」

有沒有看出什麼端倪?我們不是「道『為』一,一『分為』二」,這是西洋人的思考方式,而這種思路到這裡就出現了問題,一「分為」二,要再「分」,就要分為「四」,而不是「三」,從「二」要「分」為「三」,就「分」不均了,必須重新捏回來,重新「分」才有辦法「分」成「三」。

我們不一樣,我們是用「生」的,不是用「分」的,用「生」的,我們就可以很容易的理解三元、多元共存性的現實,且不否認二元對立式的存在。我們是創造式的,不是切割式的在思索、面對這個世界,「三」不只是「三」,只要數量一多,事情一有多元性,我們就會從三開始說起,「三人行必有我師」、「三人成虎」、「三顧茅廬」、「三緘其口」、「吾日三省吾身」.....中國人和「三」的關係太深了,「一生二」之後加個「二生三」才接「三生萬物」,那小小的「二生三」三個字牽帶出了整個中華哲學思考的精隨樞紐,實在令人歎為觀止!可惜,這種思考智能在西風東漸之後,慢慢的衰弱了。

「天人合一」,嚴格講,應該是「天地人合一」。那些自然的規律,那些「常」,「在天成象」,在天,遠的就有了日月星辰,近一點的就是雲雨雷霆,再近一些的,就是風霧煙氣了。「在地成形」,在地,則有高山丘陵、淵穴坎澤、江河湖海。「人」在哪?在天地之間,天地從哪算起?人一仰就是天,一俯就是地,從你的腳底那一條線往上算起,都是天,從那一條線往下探去,都是地,人人都是「頂天立地」,每走一步,都頂著不同的天、立著不同的地,只要「定」的位置一不同,就「變化見矣」啊!

訓詁學者說,那個「見」,唸「現」,意思也是「現」,我是覺得沒錯,兩字原本就通假,仔細點說,「現」是較客觀角度,「見」則是較主觀的角度,外在的客觀環境會變動,也得靠主觀的觀察去發覺,而主觀的心境不一樣,不變的客觀也會有不同的呈現。

繫辭傳後面的章節裡,孔子會提到:「天垂象,見吉凶,聖人則之」,呼應了他這繫辭傳開宗明義第一句話的第一結論,並開始講述運用之理,屆時,我們還得回頭來咀嚼一下今天講的這一句話啊!

終於,我們把繫辭的第一句講了個大概,下一回,我們開始來講講第二句:「是故,剛柔相摩,八卦相盪。鼓之以雷霆,潤之以風雨,日月運行,一寒一暑,乾道成男,坤道成女。乾知大始,坤作成物。乾以易知,坤以簡能。」

沒有留言:

張貼留言